在『简单』与『复杂』之间争效能

摘要：

长期以来,中学思想政治课教学往往在艰难中前行,在低效中徘徊,其中一个重要的原因是许多政治教师在教学实践中,没有科学处理好简单与复杂的关系,往往把简单问题复杂化或者把复杂问题简单化.为此,迫切需要研究与正确处理好简单和复杂的关系,以持续提升政治课教学的效能.

机标关键词：政治课教学、简单与复杂、政治教师、科学处理、教学实践、简单问题、持续提升、中学、杂化、效能、思想

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-41