”老师,您读错了!”

摘要：

@@ 我像往常一样,轻松地走进教室,开始了我的讲课.那天我讲课的内容是《父母子女之间法定的权利和义务》.当讲到成年子女赡养扶助父母的义务,不仅体现在物质上的帮助,还体现在精神上的慰藉时,我巧设疑问:”我们中学生不可能给父母很多物质上的帮助,那么,你们在精神上是怎样慰藉父母的?”想借此来培养学生对父母的感恩之心,果然台下学生如我所愿.有的说:”妈妈生病时,我给妈妈做饭.”有的说:”爸爸劳累时,我给爸爸捶背.”……学生纷纷发言,教学高潮水到渠成.我环视教室,发现班上一向很少发言又不遵守纪律的李某今天居然举了手.

机标关键词：父母子女、培养学生、权利和义务、多物质、赡养扶助、巧设疑问、教室、讲课、成年子女、中学生、生病、教学、纪律、潮水

分类号：D92;D91

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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