政治课教学中”学教互动”模式的探索--在课堂教学中培养学生的个性品质,促进学生身心健康发展的尝试

摘要：

@@ 学生是活生生富有个性的人,有着千变万化的差异.学生每天来到学校,以形形色色的个性展现在我们面前.每个学生除了怀有获得知识的愿望外,还带来了他们的情感世界.个体心理、个性人格发展的差异性,决定了教育必须树立”以学生为中心”的教育理念,采取有针对性的措施,才能解决每一个学生的问题,才能真正促进每一个学生的发展.

机标关键词：政治课教学、互动、模式、课堂教学、培养学生、个性品质、以学生为中心、学生的发展、人格发展、情感世界、教育理念、获得知识、个性展现、个体心理、差异性、学校、措施

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,30