浅谈学校的危机教育

摘要：

@@ 我国中小学教育十分重视教育的连续性,注重计划、积累和按部就班,而对偶发的、突发的,对学生有重大影响的事件的教育,即教育的非连续性,缺少重视、研究和利用.可以说,危机教育内容基本上不在我们教育的范围,因此这就导致了许多教育契机的丧失以及学生应对危机的素质的低下.本文拟对危机教育的意义、内容和开展的途径作些粗浅的探讨,以求抛砖引玉之效.

机标关键词：学校、危机教育、非连续性、中小学教育、重视教育、应对危机、学生、教育契机、教育内容、突发、素质、事件、对偶

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-47,57