等待是一种境界

摘要：

@@ 近日,我看到两个教学案例,一是贾志敏老师执教<程门立雪>,要求学生用生字组词时,一位学生将”尊”组成了”尊守”,在该生自己不能改正的情况下,贾老师给予了学生这样的帮助:”遵守的遵去掉走字边是尊敬的尊.”并要求该生复述一遍.谁知直到第六遍时,该生才真正把”尊”、”遵”二字区分清楚.贾老师立即建议同学们用掌声对该生的进步表示鼓励,并指出:学习就是这样,上百次的失败,就是为了一次成功.

机标关键词：学生、教学案例、组词、组成、执教、学习、复述

分类号：H19;G84

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22