思想政治课教学提高学生吸引力的尝试
@@ 当前,中学思想政治课教学吸引力不强的状况在一定程度上普遍存在着.部分教师观念陈旧,教学刻板,学生兴趣索然,动力不足,缺乏学习的主动性和创造性.教师叹其难教,学生感到难学.同其他学科相比,思想政治课未显示其应有的地位,起到应起的作用.这种局面迫切需要教师从观念到方法上予以改变.对此,我在多年的教学实践中进行了一定的探索.
中学思想政治课、政治课教学、学生兴趣、学习的主动性、教师观念、教学吸引力、其他学科、教学实践、动力不足、创造性、状况、显示、刻板、方法、地位
G4 ;G63
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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