《依法保护人类共有的家园》教学设计

摘要：

@@ 一、指导思想依据<基础教育课程改革纲要(试行)>提出”新课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人”的要求,在<依法保护人类共有的家园>教学设计中,要贯彻的指导思想是,学生在学科领域或现实生活的情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,达到如下目标:

机标关键词：保护人类、基础教育课程改革纲要、指导思想、引导学生、学科领域、学会做人、学会学习、学会生存、教学设计、动手操作、调查研究、传授知识、性活动、新课程、转变、目标、交流、功能

分类号：G64;G63

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24