与时俱进,提升《政治常治》的教学质量(上)

摘要：

@@ 众所周知,现代教育是由确立目标、组织内容、实施教学、考核评价这四个基本环节构成的,而组织内容是决定性的关键因素,因为它关系着目标能否实现及实现的程度,又制约着施教活动和考核评价.组织内容涉及着课程的设置、课程标准的制定,教材的编写等等.本文要讲的就是关于《政治常识》的课程标准的修订调整及相应的教材内容的把握等问题.主要讲三大问题:一、对教育部关于调整高中思想政治课《政治常识》有关教学内容的方案的理解;二、对《政治常识》教材的反思;三、与时俱进,准确把握《政治常识》的教学内容.旨在供教师进行教学提供参考意见.

机标关键词：与时俱进、提升、高中思想政治课、课程标准、考核评价、教学内容、组织、教材内容、修订调整、现代教育、三大问题、目标、基本环节、关键因素、参考意见、教育部、制约、设置、教师、活动

分类号：G63;G42

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5