中学政治教师在课堂教学过程中发挥情感力量作用的调查与分析

摘要：

@@ 中学思想政治课的教学不仅是认识活动,也是情感活动.情感是推动师生双边活动的强大动力,直接影响着教学的质量和效率.为了了解我市中学政治教师在课堂教学中发挥情感力量作用的现状,我们通过听课、问卷、座谈会、与学生谈心等方式,对我市3000多名学生及150名教师进行了调查.教师在教学过程中的情感主要是通过教师的教学能力、教学语言、学生学习状态及师生之间的交流表现出来.因此调查主要是围绕这几方面进行的.

机标关键词：中学思想政治课、政治教师、课堂教学过程、情感力量、学生、师生双边活动、质量和效率、学习状态、师生之间、认识活动、情感活动、教学语言、教学能力、调查、座谈会、名教师、问卷、听课、交流、动力

分类号：G63;G62

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10