横看成岭侧成峰,远近高低各不同--浅谈多角度测评学生

摘要：

@@ 为了做到社会需求和个人发展相统一,中专教学目标正在努力实现从"知识型教育"向"素质、能力型教育"的转变.与素质教育相适应,也必然要求有能真正反映学生的全面素质与发展水平的考核和评价方法.而采取灵活多样的考核评价方式,试着从多角度去测评学生,关注学生多方面的共同发展,以此来培养具有个性的学生,从而保障素质教育的落实,应当成为政治课主体性教学改革的重要组成部分.

机标关键词：多角度、各不同、横看成

分类号：TP79;TP391;P237

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56