论班团队活动与思想政治课的结合

摘要：

@@ 一、班团队活动是思想政治课的重要组成部分我们必须正视这样一个事实:”人们知识什么是真理不等于知道为什么这是真理;知道为什么是真理不等于知道应当怎样做;知道怎样做不等于愿意并真正去做.”(康德语)美国心理学家柯尔柏格认为,人的品德的成长是一个发展的过程,是按一定的序列从低级水平向高级水平不断发展的进步过程,而不是像生物的发展那样是一种自然展现的过程,也不是通过外部的灌输和奖惩而直接内化的结果,而是需要个体之间、个体与外部道德主体之间的相互作用,使道德经验不断结构化的过程.由此出发,思想政治课既要对学生进行系统的思想品德和马克思主义常识教育,做到”明善”,又要积极创造条件,让学生参与各种社会道德活动,承担和扮演各种社会角色,在道德的实践活动和行为训练中,培养学生具备良好的道德认识、情感、意志和行为,实现思想政治课的认知目标、情感目标和行为目标.

机标关键词：团队、道德活动、思想政治课、道德主体、真理、培养学生、意志和行为、马克思主义、行为训练、行为目标、心理学家、思想品德、认知目标、情感目标、柯尔柏格、个体、道德认识、结构化、践活动、组成

分类号：F27;G4

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51