新时代大中小学思政课一体化建设的价值意蕴和体系构建

摘要：

大中小学思政课一体化建设是新时代学校思想政治理论课改革创新的必然要求和重要举措.推进新时代大中小学思政课一体化建设,主要基于立德树人的根本性、不同学段的衔接性、价值引领的导向性和保障机制的支撑性等四维价值意蕴,满足了大中小学思政课一体化建设的理论诉求.通过教学目标一体化、教材内容一体化、教师队伍一体化、体制机制一体化等纵向衔接,实现遵循规律和目标同向、教学目标和教学内容同构、价值引导和情感认同同归、资源要素和机制体制同建等横向贯通,建构纵向衔接与横向贯通的立体化育人体系,适应了大中小学思政课一体化建设的实践需要,推动新时代思想政治理论课高质量发展.

关键词：新时代、大中小学思政课一体化、价值意蕴、体系构建

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省社会科学基金一般项目21MLB004

在线出版日期：2024-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111