全社会参与"大思政课"建设的动力激发机制研究

摘要：

"大思政课"是面向社会空间建构的思政课形态,要求充分调动全社会力量和资源,以形成"大课堂""大平台""大师资"."大思政课"的核心要义在于广泛的社会参与,社会参与的关键枢纽在于强劲的动力激发.全社会参与"大思政课"建设的动力为内生动力,是由引领性动力、转化性动力以及促发性动力共同构成的动力系统.动力系统的良性运行,是推动"大思政课""建全、走实、向活"的前提条件,有赖于贯穿全过程的产生增强机制、激活凝聚机制、调动协调机制、检验反馈机制予以保障,有助于为全社会参与"大思政课"汇聚建设合力,推动新时代"大思政课"建设提质增效.

关键词："大思政课"、全社会、动力激发机制

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目;辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目;大连海事大学研究生教育教学改革项目

在线出版日期：2024-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55