新时代高校思想政治理论课教学模式探索——以天津大学"概论"课"授课小组制"改革为例

摘要：

天津大学整合思政课教师、学工队伍、专业课教师资源,围绕"概论"课,进行"授课小组制"教学模式改革,探索第一第二课堂的有效贯通,思政课程与课程思政的有机融合,以提高思政课的教学效果,增强学生的获得感,提升学生的知行合一能力."授课小组制"改革已经探索出一套相对成型工作机制和育人模式,并且在教学中取得了一定的成绩,该教学模式具有普遍适用性和可推广性.

关键词：授课小组制、主渠道、实践教学、三全育人

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目;天津市高校思想政治理论课专项

在线出版日期：2022-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124