思想政治教育对非理性因素的积极扬弃

摘要：

马克思主义认为,人是感性实践活动基础上理性与非理性相统一的社会存在物,这是思想政治教育重要的人学基础.然而,在以往唯理性主导的思想政治教育中,忽视了人的非理性因素所具有的积极的和消极的双重作用,因而使其面临一定的现实困境.因此,思想政治教育应该通过欲求教育、情感教育和挫折教育,实现对人的非理性因素的积极扬弃,实现对欲望的科学引导,对情感的培育激发以及对意志的锻炼铸造,进而提升思想政治教育的实效性,促进人的自由全面发展.

关键词：思想政治教育、理性、非理性、扬弃、人学

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社科基金青年项目"生态学马克思主义自然观与生态文明理念研究"15CKS029

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71