大学生网络话语失范现象的解读研究

摘要：

划分大学生网络话语失范现象中存在的"知识型失范""文化型失范""文明型失范"和"法治型失范"四层类型,判别背后深层次的大学生群体特征,从虚拟空间下的个人身份偏差、对网络"权利"的低认知、对网络"权力"的高诉求等方面阐释和分析大学生网络话语现象的心理动因,在此基础上提出支持正向网络话语、引导高雅网络话语、养成网络话语规范、形成网络话语自治机制等大学生网络话语引导策略.

关键词：大学生、网络话语失范现象、群体特征、心理动因、引导策略

所属期刊栏目：33

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"大数据时代高校学生网络话语权与舆情引导研究"14YJC710009;上海学校德育决策咨文课题"高校大学生网络行为大数据信息搜集与挖掘策略研究"2016-C-009

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87