社会主义核心价值观融入"基础"课教学探析

摘要：

把社会主义核心价值观融入"基础"课教学,需要遵循"融入"原则,优化教学过程;把握"融入"契合点,精化教学内容;拓展"融入"方式,强化教学实效,发挥好"基础"课教学对大学生社会主义核心价值观培育的主渠道、主阵地作用.

关键词：社会主义核心价值观、"基础"课教学、融入

所属期刊栏目：33

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：甘肃省社会科学规划项目"甘肃省精准脱贫实践经验和发展对策研究"16YB072;兰州交通大学本科教学质量工程项目"思想道德修养与法律基础课程教学团队建设"101004

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59