知识传授与信仰培育:高校思想政治理论课的双重任务

摘要：

高校思想政治理论课教育内容的双重维度、教育目标的双重任务、教育对象的双重需求决定了其应实现知识传授与信仰培育相统一.但当前高校思想政治理论课却存在重知识传授、轻信仰培育的单维教学理念;重理论灌输、轻价值熏陶的单向教学方法;重知识考查、轻行为培养的单一评价标准等问题.因此,高校思想政治理论课实现知识传授与信仰培育的统一,应转变教育理念,树立知识传授与信仰培育共生的新理念;改革教学模式,倡导知识灌输与信仰培育相融合的新模式;创新评价机制,引入知识考查与价值测量相协同的新机制.

关键词：知识传授、信仰培育、高校思想政治理论课

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社科基金项目"多元文化背景下青少年马克思主义信仰培育研究"16BKS100;青岛农业大学思想政治教育重点资助课题"思想政治理论课教学中的信仰培育问题研究"S1601

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45