德育教师道德人格的现代建构

摘要：

道德教育的实效性很大程度上依赖于德育教师的道德人格,但道德人格非常抽象,难以言说,因而需要对德育教师道德人格的外形进行一种理论建构,从而为道德人格的形塑提供抓手.基于对现代德育的理解,德育教师道德人格在此建构为"智慧之师"、"信仰之师"和"仁爱之师".其中,"智慧之师"是基于德育目标和内容的建构,"信仰之师"是基于德育价值属性的建构;"仁爱之师"是基于德育活动中师生关系的建构.

关键词：德育教师、道德人格外形、"智慧之师"、"信仰之师"、"仁爱之师"

所属期刊栏目：33

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：广东省哲社"十三五"规划项目马克思主义研究专项"习近平总书记"共享发展"理念的理论逻辑、历史逻辑与实践指向研究"MYZX201607;广州市哲社"十三五"规划项目马克思主义研究专项"互联网+理念下高校主流意识形态话语权现状与对策研究"MYZX201609

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：134-138