形势与政策课教学话语创新的困境与对策

摘要：

当前形势下要提高形势与政策课教学实效性,必须重视教学话语创新.但在具体教学实践中,形势与政策课教学还面临课程话语权不高、形式创新弱化话语创新、教师缺乏话语创新能力、教学话语体系脱离学生核心关切等多重困境.克服上述困境,不但要从体制机制上保障课程话语权,而且应不断提高教师的话语转换能力,重视对网络话语的整合与引导,还应使教学话语贴近学生的核心关切,从而达到提高形势与政策课教学实效性的最终目的.

关键词：形势与政策课、话语创新、形式创新、话语权

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海中医药大学第十五期课程建设项目"话语建构视野下的'形势与政策'课教学改革"SHUTCMKC JSYB2016049

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68