参与式教学在大学生心理健康教育课中的应用研究

摘要：

大学生心理健康教育课是高校心理健康教育的主要途径.为了发挥其主渠道作用,要从学生实际需要思考课程内容、教学方法与教学途径等.在研究大学生心理健康教育课特征的基础上,从调研、学生参与备课、丰富教学资源、参与教学、参与命题、参与教学评价六个方面详细论述了参与式教学在大学生心理健康教育课中的应用,并深入分析教学可能出现的问题及注意事项,并详细探讨了参与式教学法在大学生心理健康教育课中良性使用的保障条件.

关键词：参与式教学法、大学生、心理健康教育课

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目高校学生工作专项"黑龙江高校学生心理健康教育工作基本建设标准"1253xs101

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-129