10.15938/j.cnki.iper.2016.03.026
论自媒体环境诉求下的高校思想政治教育优化路向
自媒体的盛行正在重置高校思想政治教育系统要素的定位及其关系.扭转系统要素匹配失衡、矫正教育主导功能逆转、满足受教育者参与教育过程需求、强化教育内容中的价值认同、顺应现代技术嵌入教育环节的教育社会化发展趋势等是高校思想政治教育应对自媒体环境挑战的诉求.高校思想政治教育系统建设从注重相对闭合的内循环向相对开放的外循环转向;教育模式从侧重方向性信息传输向交互式引领转向;教育载体功能发挥从事后应对向前瞻规划转向;教育者角色从“网络旁观者”向“网络舆论领袖”转向;制度设计从关注规范性向关注预防性转向等是契合自媒体发展,优化高校思想政治教育效果的主要路向.
自媒体、高校思想政治教育、系统优化、路向
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G642(高等教育)
教育部择优资助全国高校优秀中青年思想政治理论课教师计划项目“自媒体背景下大学生道德品格的涵化与养成研究”14JDSZK080;安徽省高等教育振兴计划项目“安徽省高校思想政治理论课教学网格评价体系构建与实践”2013zdjy016
2016-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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