10.3969/j.issn.1672-9749.2009.05.034
陶行知创造教育思想与大学生创新素质培养研究
目前,我国高校对大学生创新素质的培养虽已起步,但仍存在许多制约学生创新潜能发展的问题.借鉴陶行知以创新为基本特征、以实践为核心内容的创造教育思想,营造环境氛围、实施教学模式、搭建实践平台等三个层面,是当前我国大学生创新素质培养的新途径.
陶行知、创造教育思想、大学生、创新素质
G640(高等教育)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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119-122