高校校园文化活动育人途径选择与和谐校园建设——以浙江师范大学电脑节活动为例

摘要：

促进人的全面发展是构建社会主义和谐社会的出发点和归宿.和谐校园是和谐社会的重要组成部分,而优良的校园文化是和谐校园的根本特征和反映.校园文化育人途径选择直接关系到育人成效与和谐校园建设.本文以浙江师范大学电脑节活动为例,在论述高校校园文化活动育人功能的内涵的前提下,探索高校校园文化活动育人功能的实现途径,为高校校园文化活动的策划组织及管理,为推进和谐校园建设提供参考.

关键词：校园文化活动、和谐校园、育人途径

分类号：G645.5(高等教育)

在线出版日期：2009-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107