干部教育培训中对学员需求的尊重、服务与引导

摘要：

在干部教育培训中尊重、服务、引导学员需求,是深入贯彻落实科学发展观和以人为本原则的根本要求.对西方公务员培训理论和做法,要注意结合国内干部培训实际,认清规范与转化的双重任务.由于目前学员需求在表达、汇总、分析上的历时性,要进一步明确和把握学员需求表达在场合、渠道和形式上的多样化特点,坚持动态把握、整体响应、差异服务、精细操作等原则,建立进校前的学员需求分析制度、在校时的学员历时性需求汇总反馈制度、离校后的学员需求跟踪制度.对学员需求,一方面要切实尊重、有效服务,另一方面要辩证分析、积极引导,使其统一于"以人为本,按需施教"的培训全过程.

关键词：干部教育培训、培训需求分析、学员需求、历时性、尊重服务引导

所属期刊栏目：23

分类号：G726(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114