论农村学校教育对保护农业文化遗产的意义和途径——基于教育生态的视角

摘要：

农村学校教育对农业文化的传承与保护具有重要的意义.但从当前农村学校教育生态的实际来看,农村学校教育与农村、农业、农民之间的内在关联越来越松散,尤其是农村学校教育与农业文化遗产之间呈现出疏离的情状.因而极有必要从教育生态的属性出发,重新思考农村学校教育对于农业文化遗产保护的意义,探索农村学校教育保护农业文化遗产的可能途径.

关键词：教育生态、农村学校教育、农业文化遗产、保护

分类号：G122(中国)

资助基金：国家科技支撑计划;广东省教育厅教育科研项目

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109