基于层次分析法的“90后”大学生道德现状与教育对策探析——以三峡大学为例

摘要：

大学生群体中的道德失范现象已引起社会的广泛关注.为了提高“90后”大学生的道德素质,课题组以三峡大学“90后”大学生为对象进行问卷调查.引进层次分析法,建立“90后”大学生道德教育质量影响因素模型,在量化分析的基础上,得到影响“90后”大学生道德发展的关键因素,并从四个方面提出促进“90后”大学生道德发展的教育对策.

关键词：“90后”大学生、道德发展、层次分析法、对策

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;三峡大学大学生思想政治教育研究重点课题

在线出版日期：2016-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：94-99