高校青年教师社会主义核心价值观教育主体自觉的四重维度

摘要：

高校青年教师的社会主义核心价值观教育主体自觉,具有层层递进、有机统一的四重维度:一是形成社会主义核心价值观教育的主体意识,二是实现对社会主义核心价值观教育的主体认同,三是践行社会主义核心价值观教育的主体导向,四是确立社会主义核心价值观教育的主体自信.把握好这四重维度,是高校青年教师履行社会主义核心价值观教育职责的基本思想前提.

关键词：青年教师、社会主义核心价值观、主体自觉

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：123-126