“问题导向”与“专题教学”设计——论高校思想政治理论课“两分两专”改革思路在“概论”课专题教学中的实践

摘要：

“两分两专”是指“分课论治,分段主攻,专题教学,专家讲授”.以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的专题教学为例,专题教学是基于“概论”课程内容特点的教学形式,以“问题导向”设计教学专题,使专题教学在直面“现实问题”和“解疑释惑”中更具吸引力.

关键词：专题教学、问题导向、两分两专、教学改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十二五规划重大课题项目;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目;黑龙江省高等教育教学改革项目;中央高校基本科研业务费专项哈尔滨工程大学项目

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104-106