非物质文化资源引入“纲要”课教学的探索与思考

摘要：

我国非物质文化资源蕴含着中华民族特有的精神价值和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力.将非物质文化资源引入“中国近现代史纲要”课教学,既符合课程的学科性质,又能提高教学实效,但在结合的过程中要注意与该课程的教学目标一致,处理好几个关系.

关键词：非物质文化、中国近现代史纲要、教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省2012年高等学校教学研究重点项目"非物质文化与‘中国近现代史纲要’课程教学研究"2012jyxm352

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103