期刊专题

关于"马克思主义基本原理概论"课程教学设计的几点认识

引用
科学合理的教学设计是保证教学任务顺利完成的重要依据.在"原理"课程的教学设计中,要着眼于教材体系向教学体系的转换,处理好课时与教学内容、课程的政治性与科学性、教材要求的统一性与教学组织形式多样性等关系."原理"课程的教学设计,主要包括教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计和教学评价设计等方面.

马克思主义基本原理概论、教材体系、教学体系、教学设计

G641(高等教育)

2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

50-52,59

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

思想理论教育导刊

1009-2528

11-4062/G4

2008,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn