浅议”思想道德修养”课的情境创设

摘要：

本文认为”思想道德修养”课的情境创设是保证高质量教学和促进高质量学习的有效方法,并且阐述了”思想道德修养”课情境创设的作用,提出了”思想道德修养”课情境创设的有效方法.

关键词：思想道德修养、情境创设、教学效果

分类号：G641.6(高等教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38