智能技术赋能思想政治理论课综合评价的逻辑理路与实践策略

摘要：

思想政治理论课综合评价是一种多维度、多主体的整体性教育评价.在大数据、人工智能等信息技术广泛应用的背景下,运用智能技术开展思政课综合评价,需要把握和厘清智能技术诸多优势,实现思政课综合评价客观化与过程化、全面性与个性化、场景化与透明化.要通过建立智能技术平台、运用智能技术方法和创建应用场景,开展思政课综合评价.同时,要从理念、制度、技术和人力等层面推进智能技术与思政课综合评价的融合发展.

关键词：思想政治理论课、综合评价、智能技术

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金20VSZ040

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80