"四史"文献与"中国近现代史纲要"课教学内容的拓展

摘要：

在"中国近现代史纲要"课运用"四史"经典文献教学,目标是促进史论结合、讲授与引导结合、中国本位与国际视野结合.围绕这一目标,教师应注意三个维度:一是视野维度,拓宽国际视野,引导学生在世界社会主义发展史脉络中理解中国近现代史;二是史实维度,细化历史认知,强化论证链条,加强学生对历史逻辑的理解,加深对历史规律的认识;三是理论维度,帮助学生理解教材中理论性较强的内容,理解一些疑难、敏感但必须正本清源的问题.

关键词："中国近现代史纲要"课、思想政治理论课、"四史"、文献

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京社科基金研究基地一般项目1949-1954;18JDKDB011

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77