"大思政课"视域下对建设高质量课堂的思考

摘要：

回溯课堂理论的沿革历程不难看出,高质量课堂是一个系统运作的整体,各课堂要素充分交互,而教师是连接内容与学生、激活课堂的关键要素.故而,思想政治理论课教师队伍的高质量建设是课堂之本,教师应通过深刻地理解教材、系统地理解学习、立体地理解课堂,用好教学的抓手、把握教学的内在逻辑、耕耘教学的协同阵地.只有教师以育人为中心主动担当起培育时代新人的大任,才能真正落实以新的理念重塑高质量课堂的"大思政课"改革,打通思政课改革的"最后一公里".

关键词：思想政治理论课、大思政课、高质量课堂

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中宣部四个一批宣传思想文化青年英才项目20205661290

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84