思想政治理论课教材观的理论自觉

摘要：

思想政治理论课教材建设的首要问题是教材观的理论自觉问题.思政课教材既不同于专业课教材,也不同于专著和讲稿,因而具有自身的独特性.目前对教材提出的大部分质疑都是不合理的,而是缺少思政课教材观理论自觉的表现.明晰思政课教材的根本性质、科学应对教材质疑以及明确教材编写的基本原则,是实现思政课教材观理论自觉的基本途径.正确的思政课教材观对于教材编写、教师授课和学生学习都能够提供理论指导,进而提高思政课教材建设和使用的质量.

关键词：思想政治理论课、教材观、理论自觉

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"新时代大中小学思想政治理论课课程教材一体化建设研究"项目批准号:20JZD004

在线出版日期：2021-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31