思想政治教育时空论
时间与空间构成了思想政治教育过程的两大基本面向,是探究与把握思想政治教育演化规律与发展进路的内在尺度.在宏观、中观与微观层面上,思想政治教育时间表现为“积累性发展时间”、“施教时间”、“主观体验时间”.思想政治教育空间在实践中多向度展开,涵盖“交往空间”、“教学空间”、“符号空间”、“网络空间”、“精神空间”、“行动空间”.全面把握思想政治教育时空,必须深刻理解二者具有的整体性与多维性交织、有限性与无限性共存、主体性与结构性共生的基本特征.
思想政治教育、时间、空间
G641(高等教育)
2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
44-50