新媒体环境下高校网络思想政治教育新理路——基于议程设置理论的解析
当前人类共存于多元媒介相互交融的信息狂欢时代,尤其是新媒体的崛起,深刻地改变了人们对于世界的思想认知和行为选择模式.作为传播学媒介效果的议程设置理论,是传播主体在传播过程中发挥主导作用的理论依据.在新媒体环境下,思想政治教育者要运用议程设置理论,把握网络传播的客观规律和作用机制,主动设置思想政治教育议题,把握教育的最佳时机,力争最佳的教育效果,提高网络思想政治教育的可控性、导向性和有效性.
新媒体、网络思想政治教育、议程设置
G641(高等教育)
国家社科基金项目“新媒体时代高校网络思想政治教育议程设置实践与创新研究”项目批准号:14BKS108、2015年度甘肃省高等学校科学研究项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程研究”项目批准号:2015B-038.
2017-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
85-90
