大学生心理健康教育课程30年建设历程与思考

摘要：

30年来,大学生心理健康教育课程从无到有、从小到大、从选修到必修,走过了一条自下而上再自上而下的发展道路.大学生心理健康教育课程对促进大学生健康成长发挥了重要作用,大学生心理健康教育课程教学越来越得到重视,受众面越来越广,并培养了一支从事心理健康教育教学的师资队伍.完善课程建设,教育行政部门要继续加强对课程建设的领导,成立各级教学指导委员会,召开全国、省市的大学生心理健康教育课程教学研讨会,开展大学生心理健康教育课程的教学理念、内容、方法、手段、效果的探索和研究,编写和使用高质量的教材,加强教师队伍建设,充分利用网络技术和资源提升教学实效性.

关键词：大学生心理健康教育课程、发展轨迹、教材、师资队伍

分类号：G448(教育心理学)

资助基金：2016年教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学生心理健康教育与思想政治教育结合30年得失研究”.

在线出版日期：2016-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-91