论师德的现代转型及其评价的新趋向

摘要：

当代中国的社会转型引起了师德观念的现代变迁和师德状况的时代变化.师德的现代转型和变化具有经济、政治和文化方面的多重意蕴,其基本特点是:从师德观念的转变看,师德表现为“现代化”;从教育改革的实践看,师德趋向于“专业化”;从教师德性状况看,师德呈现出“多样性”.鉴此,师德评价必须体现“科学精神”与“人文关怀”、“一元导向”与“多元取向”、“外部他律”与“内部自律”的有机统一,以适应师德的变化发展.

关键词：师德、现代转型、现代化、专业化、多样性、评价趋向

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目14YJA880053

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-57