高校学生工作目标管理责任制:反思与重构
目标管理作为一种现代管理方法,被国内众多高校引进和应用,并取得可观成效,然而在学生工作目标管理责任制实施过程中也暴露出”制度效率递减”现象凸显、目标落实中重心”漂移”、目标实施过程中角色”缺位”、目标考核评价反馈”不到位”等问题.完善学生工作目标管理责任制,高校应坚持育人为本,完善目标考核体系;加强制度联动,激发校院工作活力;加强过程管理,建立动态管理沟通机制;考核主体多元化,探索规范目标考核机制.
高校学生工作、目标管理责任制、思想教育系统、行政管理系统
G641(高等教育)
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
99-103