全球化时代的公民身份变迁与国家认同的建构

摘要：

公民身份本质上是一种动态的身份,它反映了特定社会独特的关系组合和治理类型.20世纪中后期兴起的全球化浪潮,使得公民身份发生了融合、消蚀、扩展等多重变迁,从而在不同范围及不同层次上引发了身份认同问题.由于国家认同在公民身份认同谱系中居于统摄地位,因此,全球化时代的国家认同只能强化而不能削弱.然而,在国家认同的建构过程中,公民教育的作用注定是不可省略的.毕竟,就其本来意义而言,公民教育首先是公民身份认同的教育,而且本质上也是国家认同教育.

关键词：全球化、公民身份、国家认同、公民教育

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“宪法认同与公民教育实践模式研究”DEA110210;2010年度北京市社科联青年社科人才资助项目“全球化时代的身份认同问题与公民教育研究”2010SKL006

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-46,85