高校青年辅导员职业承诺的质性研究——基于上海市40位35岁以下辅导员的访谈

摘要：

运用质性研究的方法从情感承诺、继续承诺和规范承诺的维度对高校辅导员职业承诺现状进行访谈研究,结果发现:从情绪承诺维度看,青年辅导员经常体验到消极情绪,但职业认同度较高；从规范承诺看,青年辅导员认同爱岗敬业传统,但也更重视个人发展;从继续承诺看,相当一部分青年辅导员不愿长期从事辅导员职业.在加强辅导员队伍建设过程中,应注重构建辅导员事业心培养体系,提高辅导员的职业承诺水平.

关键词：辅导员、职业承诺、情感承诺、继续承诺、规范承诺、质性研究

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2009年上海高校思想政治教育优秀青年教师培养计划“阳光计划”项目“职业化背景下辅导员事业心培养研究”10YG12

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91