六个"为什么"进高校思想政治理论课有效路径研究——基于上海大学试点工作的思考

摘要：

思想政治理论课如何吸收和渗透六个"为什么"的内容,是进一步深化思想政治理论课改革的重要课题.上海大学的试点工作,以问题为导向,从教学内容、课程建设和教学方式等方面,深入探索了六个"为什么"进高校思想政治理论课的有效途径:通过统一编写讲义,实现六个"为什么"和思想政治理论课教材的有机结合;通过探索基于问题逻辑的教学模式,实现思想政治理论课教材体系向教学体系的有效转换;通过释疑解惑,实现教学内容与学生问题的全面对接.

关键词：六个"为什么"、思想政治理论课、教学内容、课程建设、教学方式

分类号：G641(高等教育)

资助基金：上海大学"211工程"三期建设"思想政治教育教学与研究平台"项目资助

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53