准确把握"中国近现代史纲要"课的特征

摘要：

"中国近现代史纲要"是我国高等院校思想政治理论课改革中新增设的一门课程.目前,在这一课程的教学中客观上存在着教学进度不齐、教学重点不明确、教学内容过于庞杂等问题.认识和解决这些问题,必须准确把握其作为一门政治课的性质、作为一门理论课的特点,并且宜遵循"宜粗不宜细"的基本讲授原则.

关键词：中国近现代史纲要、政治课、理论课、讲授原则

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-57,61