10.3969/j.issn.1007-192X.2007.12.011
高校青年后备干部 "主体发展性"培养机制的研究与实践
高校青年后备干部"主体发展性"培养机制的理论基础在于马克思和恩格斯关于人的全面发展的理论.在具体的操作中,要加强理论培训,提高培训主体的理论素养和责任意识;加强思想锤炼,提高培训主体的思想认识和思想觉悟;加强课程建设,完善培训主体的知识结构,提高综合素质;加强调查研究,提高培训主体的大局意识和工作的主动性;加强实践锻炼,提高培训主体的工作能力和管理水平;加强监督考核,提高培训主体的组织纪律性;加强跟踪培养,把培训主体的培养考察与使用结合起来.
高校青年后备干部、主体发展性、培养机制
D267.6(党的建设)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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