制度生活与道德教育

摘要：

@@ 学校生活从根本上讲是一种制度生活.德育研究不但要研究具体的策略和实践,还要研究学校作为一种制度具有何种德育意义.制度与道德存在着根本差异,但也有深层联系.制度伦理向生活在这种制度下的个体德性的"位移"机制,正是其德育作用发挥的基本机制.

机标关键词：制度伦理、德育意义、作用发挥、学校生活、基本机制、根本差异、个体德性、德育研究、道德存在、位移、实践、策略

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77