开发成长电子档案尝试网上互动评价

摘要：

@@ 小学生成长电子档案作为<上海市小学生素质评价手册>的延伸和补充,同时具备电子档案袋和评价手册的功能,其记录的数据涵盖了学生的阶段性成长过程和阶段性成长成果两大方面,旨在将学生在小学阶段动态的成长过程通过信息化手段以一个生动、具体、全面的形式记录和保存下来.小学生成长电子档案以自动化和多元化的手段积累成长过程,以自主化和多元化的手段评价发展过程,为学生创设了自我评价、自我学习、自我积累的新环境,从而促进学生多方面能力的发展.

机标关键词：开发、电子档案袋、互动、学生成长、成长过程、评价手册、阶段性、多元化、信息化手段、自我学习、自我评价、自我积累、学生素质、小学阶段、自主化、自动化、新环境、上海市、数据、能力

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22