在理解时代使命中走向优质

摘要：

@@ 在社区人口大迁移,多元办学模式共存的氛围中,成长中的团结小学坚持以邓小平"三个面向"思想指导,执着地对自身的发展轨道、办学理念、学校管理、办学效益从严、从高、从实、从新地去精心打造,在传统与现代理念的整合中走"主体互动长进"教育的特色办学之路,较好地满足了社区群众日趋发展的教育需求.

机标关键词：传统与现代、主体互动、学校管理、社区、三个面向、办学理念、教育需求、办学之路、办学效益、办学模式、邓小平、整合、小学、特色、思想、人口、群众、迁移、轨道

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41