10.3969/j.issn.1007-192X.2002.12.019
试析政治理论课程中的理性主义倾向
@@ 高校政治理论课经过广大教师辛勤努力工作,积累了不少经验,取得了积极的成果.但是,也存在着一些需要认真研究的理论问题,特别是在教学活动中存在的理性主义的思维方式,这不仅是今天政治理论课程所面临的种种问题的根源,也是政治理论课程教师需不断探索和实践的重要课题.
高校政治理论课、理论课程、理性主义、思维方式、理论问题、教学活动、教师、实践、课题、经验、成果
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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